Целью этой беседы с главным
дирижером Ростовского Академического симфонического оркестра,
заслуженным артистом России, заведующим кафедрой оркестрового
дирижирования МГУКИ, профессором Юрием Михайловичем Ткаченко
была отнюдь не какая-либо сенсация, а показ повседневной работы
творческого коллектива и дирижера. Хотя, можно сказать, что
повод все-таки есть – закончился очередной концертный сезон в
Ростовской областной филармонии. Юрий Михайлович работает на
Дону 4 года.
Мы встретились после репетиции,
на его лице я заметила следы усталости, однако вскоре маэстро
преобразился: он стал говорить о музыке и музыкантах, о
слушателях и исполнителях и о том, что хотел бы переживать и
волноваться лишь по творческому поводу.
I
1.
Есть профессии, которые принято называть
загадочными, не массовыми, ими владеют единицы. К ним относится
профессия дирижера. Когда вы сделали такой выбор, в связи с чем?
Оркестровым дирижированием начал
заниматься в музыкальном училище в 1983 году в городе
Кировограде. Мой педагог Паюхин уделял студентам много времени и
сил, а когда я впервые выступил на сцене в качестве дирижера
(это была преддипломная работа), он одобрил мое выступление,
хотя был человеком, не слишком щедрым на комплименты. Затем
была академия имени Гнесиных, и снова, мне кажется, повезло,
так как учился у Б. И. Демченко. Замечательный профессионал,
ведь он был вторым дирижером у Светланова в Государственном
оркестре, выпускник Московской консерватории, учился у Лео
Морицевича Гинсбурга. Музыкантам знакомо это имя, а для
слушателей я замечу, что выпускниками Гинсбурга были В.
Дударова, В. Федосеев, Лазарев.
Так шло время, и после института
работал дирижером в Государственном симфоническом оркестре детей
и юношества. Одновременно с этим стал стажером большого
симфонического оркестра имени Чайковского. А в 1995 году по
конкурсу стал дирижером-ассистентом у В. И. Федоссева.
Я так подробно рассказываю о
своем пути не для того, чтобы показать недоступность этой
профессии или подчеркнуть прозвучавшую в вашем вопросе
загадочность, я хочу приоткрыть ее суть, а она заключается,
прежде всего, в постоянном повышении профессионализма и работе.
Поверьте мне, это интересно.
2.
Режиссер – это человек, который во всем
сомневается. Дирижер заставляет всех вокруг себя работать, и за
это к нему часто испытывают отнюдь не любовь. Дирижер обречен
быть властным?
Андрон Кончаловский утверждает,
что тело человека всегда лениво, и задача творческих личностей
(дирижера, музыкантов в данном случае) перестать лениться и
начать работать. Художественность может возникнуть только в
результате труда. Поэтому если и надо применять власть, то лучше
к собственной лени.
3.
Ваш приход в музыку - случайность или
закономерность?
С детства занимался музыкой и
ничего другого для себя не представлял. В доме часто звучали
песни. Мама, Евдокия Ильинична, хорошо пела, хотя по профессии
была экономистом. Так случилось, что мы рано лишились отца, он
погиб в результате несчастного случая, но мама сделала все
возможное, чтобы мы с братом получили музыкальное образование.
Мой брат Александр тоже профессионально занимается музыкой, он
певец.
4.
Как отдыхаете? (Созерцатель, спортсмен,
путешественник...?)
В вашем вопросе уже содержится
часть ответа. Я и путешественник, и спортсмен. Первое, заядлый
автотурист – в прошлом году на машине ездил с семьей в Испанию.
Как вы догадываетесь, впечатлений было очень много, и поездка
была интересной.
Не удивляйтесь, что музыка и
спорт вещи вполне совместимые. С детства занимался настольным
теннисом, кандидат в мастера спорта и призер Украины. В этом
смысле я не исключение, Спиваков, например, успешно занимался
боксом. Насколько я знаю, многие писатели тоже приобщались к
спорту. Боксировал и поэт Байрон, одним из лучших борцов России
был А. Куприн. Двигательная активность, я думаю, на пользу
человеку любой профессии.
5.
Другие виды искусства помогают в работе или
отдыхе?
В основном все время забирает
музыка. Профессией приходится заниматься 5-6 часов ежедневно, но
без живописи, например, я себя не представляю. Если говорить о
картинах, то я склоняюсь больше к таким художникам, в работах
которых я буквально чувствую музыку –Айвазовский, например,
очень музыкален. То же могу сказать о французских
импрессионистах. В картинах, где изображена живая природа, есть
какая-то особая энергетика.
В Японии зрители часто закрывают
глаза, когда слушают симфоническую музыку. И мне всегда
казалось, что они рисуют в своем воображении картины природы.
Япония 2008 репетиция
6.
Вы несколько раз были в Японии, какие чувства вы
испытали, когда услышали о случившейся там трагедии?
Это трудно передать словами.
Любить эту страну, знать ее, с уважением относиться к ее людям и
видеть эти страшные кадры по телевидению - очень тяжело. Думаю
только вот о чем: японцы люди трудолюбивые, организованные и
справятся с этой большой бедой.
7.
Сейчас вы состоявшийся, опытный.
Как относитесь к слушателям-новичкам в зале, которые хлопают
между частями? Вы их прощаете?
Когда я слышу между частями
симфонии аплодисменты, меня это не раздражает, может быть, вам
трудно в это поверить, но я рад им, потому что это говорит о
том, что пришли новые зрители. И я хочу верить, что они придут
еще раз.
8.
Когда
для вас в концерте наступает момент особого волнения или
напряжения?
Когда выхожу на сцену. Кто сидит
в зале, как пройдет концерт – все это очень важно в первые
мгновения.
9.
Что важнее: концерт или
репетиция?
Все важно. Путь к выступлению
перед зрителями непростой, так как проходит через поиски,
переживания, эмоции. Случается, что в процессе работы возникает
разобщение, которое все же переходит в понимание, и тогда легче
работать.
10.
Мы
являемся свидетелями того, что в драматическом искусстве форма
стала важнее содержания. Проще говоря, заигрались в поисках,
объясняя это «собственным прочтением». Как в музыке?
В наше время иногда классическая
музыка тоже исполняется с элементами эстрадности и налетом
какой-то чрезмерной легкости - это веяние времени. Я склонен к
тому, что играть надо так, как музыка написана, как она создана
Моцартом, Чайковским, Бетховеном. Тем более благотворное влияние
этой музыки общеизвестно.
11.
Есть
разница между артистом и музыкантом?
И те и другие - лицедеи, только
артист - от слова и жеста, а музыкант - от звука.
II
12.
Если
начали говорить о неожиданностях, то давайте вспомним тот
случай, когда при исполнении «Болеро» Равеля в зале филармонии
неожиданно погас свет. Это не изменило ход концерта, вы
замечательно доиграли «Болеро» до конца. Тогда многие включили
фонарики мобильных телефонов. Это был прекрасный пример единения
с залом, пример высокого профессионализма, вашего и оркестра. На
следующий день в Ростове многие говорили, что это была особая
придумка, чтобы усилить восприятие музыки. Я сидела в зале и
радовалась за вас и всех музыкантов. Концерт закончился
буквально под грохот аплодисментов.
Так раскройте же нам тайну –
что помогло вам тогда?
Музыканты оркестра – это великие
труженики. Чтобы стать профессионалом и работать в коллективе,
нужно 10-15 лет. И заметьте, все эти годы - особый режим,
систематическая работа. Ты обязан заниматься постоянно, повышать
профессионализм, технику, совершенствовать умения и навыки. И
потом, у человека, который выходит на сцену, особое чувство
долга перед зрителями. Если ты выступаешь сегодня, должен
соответствовать и дать зрителю то, чего он ждет от тебя.
Я думаю, что в тот день, о
котором вы говорите, по-другому и быть и не могло. Ведь мы
столкнулись с технической неполадкой, а расстраивать зрителей не
имели права. Мы доиграли «Болеро». Особенно надо отметить
солиста-ударника Котова Александра. Он лауреат Всероссийского
конкурса, концертмейстер ударных инструментов. Так что, я думаю,
большинство аплодисментов были адресованы именно ему.
13.
Оркестр
– это семья или собрание талантов?
В идеале – семья, но как
показывает жизненный опыт, в семье бывает всякое.
14.
Все
ли музыканты знают о своих способностях или им необходима
помощь, чтобы раскрыться?
Да, надо всегда стремиться помочь
музыканту выйти на новый исполнительский уровень.
15.
В. И. Федосеев в одном
выступлении сказал, что когда появляешься перед оркестром,
музыканты не испытывают к тебе ни доброжелательности, ни
уважения. Всего надо добиваться. Как? Как педагог и наставник,
или как коллега?
Мой учитель Демченко говорил мне:
«Если хочешь стать дирижером, стремись к тому, чтобы быть первым
среди равных». Руководить оркестром помогает творческая
увлеченность, энергетика, и, конечно, в помощь всегда идет
классика. Помните, у Ахматовой сказано о музыке: «Она одна с
тобою говорит, когда другие подойти бояться.»
16.
Игра
в оркестре – это особенная музыкальная профессия?
Играть в оркестре может не
каждый, ведь это коллективное творчество.
17.
Какую
музыку, кроме симфоний, вы слушаете? Чему отдаете предпочтение?
Если слушаю группы, то лишь
высокопрофессиональные. Любимая – АББА.
18.
Как относитесь к
женщине-дирижеру?
Я 20 лет преподаю дирижирование.
Один из моих учителей И. А. Мусин говорил, что положительно
относится к женщине-дирижеру, но она должна иметь мужскую
логику, а это сложнее, чем быть директором завода.
19.
У
М. Цветаевой есть такие слова: «Потянемся, рассеянно крестясь.»
Сейчас, к счастью, в нашем обществе образованность стала входить
в моду: учим языки, знаем имена композиторов… Пусть хотя бы так,
небольшой шаг к повышению всеобщей культуры. А что необходимо
сделать, по-вашему, для воспитания музыкальной культуры?
Пропагандировать классическую
музыку, так как в последнее время появилось много псевдомузыки.
Пропаганда должна быть целенаправленной и грамотной. Ведь
настоящая музыка – это глоток чистой воды, она учит жить без
суеты. Она результат труда гениев, великих музыкантов. И учиться
надо именно у них.
С оркестром Санкт-Петербургской филармонии 200
20.
Вы
часто бываете на гастролях. Какие там слушатели, и как принимают
Ростовский симфонический?
На гастролях в Китае мы были
приятно удивлены, что почти половина зрителей были молодые люди.
И по тому, как они слушали, нам было ясно, что они стремятся
понять классическую музыку, и это было приятно.
А в Испании слушатели
экспрессивные, живо реагируют на то, что мы играем, и если
исполняем испанских композиторов, они могут слушать ее стоя.
21.
Писатель
В. П. Астафьев утверждал, и не без оснований, что подлинное
искусство меняет человека к лучшему. О себе он говорил, что ему
полюбить и понять симфоническую музыку помогали произведения
Свиридова. Надо ли новичку-слушателю искать «своего»
композитора? Нужно ли слушать только тех, кто нравится, или
лучше слушать всех, а потом начать выбирать?
Свиридов - один из величайших
композиторов современности. Его музыку поймет человек в любой
стране. Но если вы хотите стать грамотным слушателем, то
начинать надо с композиторов, в музыке которых ясно слышны
мелодии. Они легко найдут к вам дорогу. Я имею в виду Вивальди,
Пьяцоллу, Гайдна, Чайковского - одним словом, начать с
популярной классики.
22.
По каким качествам выбираете
друзей?
По искренности, по содержанию.
Если честны, откровенны и трудолюбивы. Наверное, потому что сам
много работаю.
23.
Все люди делятся на собачников и
кошатников. Вы кто?
Часто гастролирую и не могу себе
позволить содержать животных в квартире. А в детстве, когда жил
в частном доме, были и те, и другие.
24.
Вы гурман или всеядный человек?
Предпочитаю пищу, которая хорошо
приготовлена.
25.
В
какой город всегда тянет приехать?
Я 27 лет живу в Москве, и
конечно, домой меня тянет всегда, где бы я ни находился. В
Европе любимым городом является Вена, может быть, потому что это
был первый город за границей, который я посетил.
В Ростове хорошо работается, нет
скуки и однообразия. Южный колорит пронизывает здесь всю жизнь:
на улице жарко и в работе, а в целом, хорошо. Ростов –
музыкальный город, и в этом еще одна его особенность.
В
Корее. 2008 г
|